Síntese da Reforma Ortográfica

As novas orientações ortográficas têm fundamentalmente a função de unificar e fortalecer nossa Língua, em comum a todos os países falantes do Português: Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Timor Leste e Guiné-Bissau.

REFORMA ORTOGRÁFICA

01) As letras K, W e Y passam a integrar oficialmente o alfabeto português, indicando nomenclatura estrangeira (Willian, playboy, windsurf, kaiser) e símbolos de medidas (kg = quilo; W = watt).

02) TREMA: deixa de existir em todas as palavras: sanguíneo, tranquilo, sequela, sagui, cinquenta... No entanto, a grafia de palavras estrangeiras deve ser respeitada: “Müller”.

03) DITONGO ABERTO TÔNICO PAROXITONO: cai o acento gráfico: alcateia, alcaloide, Jureia, apoia, apoio, geleia...

04) I e U TÔNICOS PAROXÍTONOS após ditongo: cai o acento gráfico: bocaiúva, feiura, cauila (= pessoa avarenta), baiuca (=boteco)...

05) HIATO EE e OO em final de palavras: cai o acento gráfico: creem, deem, leem, veem, voo, enjoo, perdoo, povoo...

06) ACENTO DIFERENCIAL: deixa de existir para as palavras PARA, PELO, PELOS, PELA, PELAS, PERA, POLO.

07) ACENTO DIFERENCIAL: facultativo para FORMA / FÔRMA

EMPREGO DO HÍFEN – refere-se ao emprego do hífen em palavras formadas por prefixos ou elementos que podem funcionar como prefixos. Alguns exemplos: AERO, AGRO, ALÉM, ANTE, ANTI, AQUÉM, ARQUI, AUTO, CIRCUM, CO, CONTRA, ELETRO, ENTRE, EX, EXTRA, GEO, HIDRO, HIPER, INFRA, INTER, INTRA, MACRO, MICRO, MINI, MULTI, NEO, PAN, PLURI, PROTO, PÓS, PRÉ, PRÓ, PSEUDO, RETRO, SEMI, SOBRE, SUB, SUPER, SUPRA, TELE, ULTRA, VICE.

A) Com prefixo, usa-se sempre hífen diante de palavra começada com H:
anti-higiênico macro-história sobre-humano
anti-histórico mini-hotel super-homem
co-herdeiro proto-história ultra-humano
Exceção: SUBUMANO, SUBUMANIDADE.

B) Não usar hífen quando o prefixo terminar com vogal diferente da vogal que inicia o segundo elemento:
aeroespacial autoescola infraestrutura
agroindustrial autoestrada plurianual
anteontem autoinstrução semiaberto
antiaéreo coautor semianalfabeto
antieducativo coedição semiesférico
autoaprendizagem extraescolar semiopaco

C) O prefixo CO aglutina-se com o segundo elemento, mesmo que este seja iniciado pela vogal O:
coobrigação coocupante cooperação

D) Não usar hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começar por consoante diferente de R ou S:
anteprojeto coprodução semicírculo
antipedagógico geopolítica semideus
autopeça microcomputador seminovo
autoproteção pseudoprofessor ultramoderno

E) Com o prefixo VICE sempre empregar hífen:
vice-almirante vice-prefeito vice-rei

F) Não usar hífen quando o prefixo terminar em vogal e o segundo elemento iniciar por R ou S. Nesse caso, duplicar estas letras:
antirrábico contrarregra multissecular
antirracismo contrassenso neorrealismo
antirreligioso cosseno neossimbolista
antirrugas infrassom semirreta
antissocial microssistema ultrarresistente
biorritmo minissaia ultrassom

G) Usar hífen quando o prefixo termina com a mesma vogal que inicia o segundo elemento:
anti-ibérico auto-observação micro-ondas
anti-imperialista contra-almirante micro-ônibus
anti-inflacionário contra-atacar semi-internato
anti-inflamatório contra-ataque semi-interno

H) Usar hífen quando o prefixo terminar com consoante e o segundo elemento iniciar com a mesma consoante:
hiper-requintado super-racista
inter-racial super-reacionário
inter-regional super-resistente
sub-bibliotecário super-romântico
Observação: nos demais casos, não empregar hífen: hipermercado, intermunicipal, superproteção.

I) Usar hífen quando após o prefixo SUB a palavra for iniciada por R: sub-raça; sub-região

J) Usar hífen se após os prefixos CIRCUM e PAM a palavra for iniciada por M, N ou VOGAL:
circum-navegação pan-americano

K) Não empregar hífen quando o prefixo termina por consoante e o segundo elemento se inicia com vogal:
hiperacidez interestelar supereconômico
hiperativo interestudantil superexigente
interescolar superamigo superinteressante
interestadual superaquecimento superotimismo

L) Sempre empregar hífen com os prefixos EX, SEM, ALÉM, AQUÉM, RECÉM, PÓS, PRÉ e PRÓ:
além-mar ex-hospedeiro pré-vestibular
além-túmulo ex-presidente pró-europeu
aquém-mar ex-viciado recém-casado
ex-aluno pós-graduação recém-nascido
ex-diretor pré-história sem-terra

M) Usar hífen com os sufixos de origem tupi-guarani AÇU, GUAÇU e MIRIM:
amoré-guaçu anajá-mirim capim-açu

N) Usar hífen na formação de palavras que ocasionalmente se combinam na designação de nomes, lugares, instituições:
eixo Rio-São Paulo ferrovia Santos-Jundiaí

O) Sempre sem hífen:
girassol mandachuva paraquedista
madressilva paraquedas pontapé

Desenferrujando Conceitos Básicos...

Olá, iluminados! Seguem exercícios para revisão dos conceitos básicos de gramática e uma pincelada da Reforma Ortográfica. Divirtam-se...

1. (elementos mórficos) Marque a alternativa errada quanto à análise da palavra DOLOROSA:
a) o radical dolor tem o mesmo significado do radical dor;
b) osa é sufixo formador de adjetivo;
c) o prefixo dol tem valor afirmativo;
d) a vogal A pode ser classificada como desinência de gênero;
e) é cognata da palavra indolor.

2. (formação de palavras) Quanto à palavra BEM-TE-VI, pode-se afirmar que é formada respectivamente por:
a) onomatopeia e composição
b) aglutinação e derivação imprópria
c) derivação regressiva e hibridismo
d) parassíntese e neologismo
e) prefixação e sufixação

3. (significação) Os termos ISEGORIA e MISTOFORIA referem-se, respectivamente, a:
a) devolução do produto de furto; arrependimento de ordem moral;
b) liberdade igual a todos para falar em público; salário dos integrantes da Assembleia;
c) igualdade social; perturbação da ordem estabelecida;
d) anteprojetos a serem discutidos; ouvidoria pública;
e) arbitrariedade nos julgamentos políticos; movimento separatista.

4. (significação) O par de palavras corretamente grafado:
a) “O coxo era abastecido logo cedo no curral.” / “Nasceu cocho, mas procurou tratamento.”
b) “Passara desapercebido pela porta principal.” / “Ficara despercebido, sem um tostão no bolso.”
c) “Após a derrota, o desânimo, quem poderia levantar-lhe a moral?” / “O moral firme de uma pessoa se constrói na família.”
d) “Internou-se em uma estância para tratamento.” / “Procurou todas as instâncias em busca dos direitos trabalhistas.”
e) “O último senso demográfico revelou aumento da escolaridade do brasileiro médio.” / “O censo de responsabilidade falaria mais alto.”

5. (variantes da Norma Culta) a lacuna deve ser preenchida com PORQUE em:
a) Lembre-se do ____ de hoje sermos tão requisitados!
b) Ninguém sabe ____ o teto desabou daquele jeito...
c) ____ era jovem, pôde fazer um esforço extra.
d) Saiu da estrada, ____?
e) Este é o caminho ____ temos que seguir.

6. (variantes da Norma Culta) Há erro no termo grifado em:
a) Espero que vocês viajem acompanhados.
b) Houve bastantes controvérsias sobre o caso das gêmeas.
c) Muito poucas pessoas acreditariam em você.
d) Confira o lucro e subtraia a perda.
e) À intercessão das avenidas, encontrará o bar de que falamos.

7. (variantes da Norma Culta) A expressão A SÓS pode substituir todos os destaques a seguir, exceto:
a) Só, sentada no balcão, ficou Juliana aguardando a hora certa.
b) Os namorados estavam sós, e a noite prometia ser inesquecível...
c) Naquele dia, o pobre mendigo, sozinho, lembrava a infância.
d) O barraco seria desocupado só com autorização judicial.
e) Sozinhas, as primas resolveram abrir a caixa de bombons.

8. (separação silábica) Somente uma palavra foi separada em sílabas de forma incorreta:
a) abs-ten-ção / prog-nos-ti-car / sub-lo-ca-ção
b) re-u-ni-dos / abs-cis-sa / cóc-cix
c) seis-cen-tos / tran-sa-tlân-ti-co / gra-tui-to
d) clep-to-ma-nia / ad-ver-tên-cia / mi-nis-sé-rie
e) cais / for-tui-to / cap-ta-ção

9. (separação silábica) Todas as palavras são monossílabas tônicas em:
a) breu – pó – mau – ás – sóis
b) sim – até – com – retrós – Sé
c) se – mim – para – dê – nós
d) má – ia – de – ato – sem
e) cem – bom – os – por – mel

10. (separação silábica) A alternativa em que apareça, respectivamente, um ditongo crescente, um ditongo aberto, um hiato e um encontro consonantal, na sequência de palavras:
a) açougue – córrego – xiita – coração
b) empório – ovoide – chiado – atrasado
c) barbárie – cratera – petróleo – ascender
d) afoito – proteico – nódoa – vândalos
e) pais – doido – rédea – amnésia

11. (acentuação) Todas as palavras são acentuadas segundo a mesma regra gramatical:
a) portátil – página – saíste – réu
b) pôr – detrás – através – réstia
c) específico – saudável – é – baús
d) atraí-la – após – têm – mantém
e) também – igarapé – atrás – propô-los

12. (acentuação) A alternativa em que nenhuma palavra deva receber acento gráfico:
a) pulover – caracteres – dolmen – xerox – duplex
b) mister – sozinho – improbo – idilico – basaltico
c) Nobel – cateter – filantropo – ciclope – pudico
d) monolito – crisantemo – hifens – ritmo – reves
e) reuna – friissimo – Embu – Mooca – contrapor

13. (ortografia) Somente uma palavra apresenta erro quanto ao emprego de “S” ou “Z”:
a) topázio – rodízio – deslizamento – cuscuz
b) cassetete – alisar – contusão – jus
c) espontâneo – obséquio – ourives – querosene
d) turquesa – camponesa – poetisa – paralisia
e) vazante – esvaziar – extravazar – capataz

14. (ortografia) Somente uma palavra apresenta erro quanto ao emprego de “G” ou “J”:
a) exegese – rigidez – monge – tatuagem
b) geringonça – ogiva – rabugice – vagido
c) rijeza – cafajeste – pajem – lambujem
d) laje – ultraje – jerimum – jenipapo
e) enrigecer – gir – gergelim – gesto

15. (ortografia) Quanto ao emprego de “X” ou “CH”, uma palavra foi grafada de forma incorreta:
a) flecha – fachada – cochichar – caucho
b) cachimbo – chanchada – pechincha – coqueluche
c) broxe – enxaqueca – xale – faxineira
d) laxante – rixa – xaxim – xifópago
e) espichar – debochar – mecha – cochilo

16. (interpretação / figuras de linguagem) – Leia o seguinte trecho de Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus: “Preparei o almoço para os filhos. Eles chegaram da escola, almoçaram e eu troquei-me e fui no Gabinete. Levei os filhos...” - está correto o que se afirma deste trecho selecionado:
a) é narrado em 3ª pessoa, pois privilegia a figuras dos “filhos” da narradora;
b) é exclusivamente descritivo, pois descreve pessoas e lugares em que ocorre a ação;
c) prevalece a noção de tempo psicológico;
d) trata-se de narração em 1ª pessoa;
e) é exemplo de discurso direto.

17. (interpretação / figuras de linguagem) – “Aquele funcionário é pau para toda obra.” – a expressão grifada é exemplo de:
a) metáfora c) hipérbole
b) metonímia d) antítese e) ironia

18. (classe de palavras) São classes de palavras invariáveis:
a) substantivo, adjetivo e numeral
b) verbo e pronome
c) advérbio, preposição, conjunção e interjeição
d) artigo e numeral
e) pronome, verbo, adjetivo e artigo

19. (níveis de linguagem) As principais características de um texto poético são a escolha das palavras, a sonoridade, o ritmo, a subjetividade. Portanto, a linguagem predominante em um poema é:
a) técnica c) denotativa
b) informativa d) conotativa e) metalinguística

20. (níveis de linguagem) “Ele perdeu dinheiro, mas foi pouco.” – o verbo destacado, quanto ao seu uso como recurso de linguagem, pode ser chamado de:
a) dicendi c) causativo
b) vicário d) sensitivo e) reflexivo

Gabarito nos comentários...

LUZ DOS MAGOS

Olá. Decidi finalmente viabilizar um blog para podermos trocar ideias e, até, praticar com mais agilidade nossos conhecimentos sobre a Língua Portuguesa nos concursos.
Espero participação efetiva e, sempre que possível, deixem aqui um recado para a sua Luz. Saudações.